消費者センターで『広告リテラシー』講演

足立区消費者センターで講演を行なった。
「誇大広告や偽装行為に騙されない 賢い消費者になる！ ～広告リテラシーのすすめ」。

「広告リテラシー」とは、メディア・リテラシーの一環である。
主に下記の点をお話した：

・広告リテラシーとは何か
・広告の基本的な読み解き方
・「差別化」のための消費促進
・広告とジェンダー

このテーマは「男女共同参画」に関連してお話することが多いのだが、
「消費者啓発」の分野でもお役に立てるようだ。

ブログに御感想をアップ下さった方を始め、
参加した方々からは多数のお声を頂いた：

・ いろいろな広告手法、格差社会を推進する広告など大変勉強になりました。これからは楽しく広告を見たいと思います。特にジェンダー視点を持って見たい。先生の歯切れの良いお話でよくわかりました。

・ とても楽しく受けました。良かったです。ありがとうございました。

・ 国や自治体も男女参画に取り組んでいますし社会的にも随分変化していると思いますが、広告から見たジェンダーには改めて考えさせられました。

・ とてもわかりやすく、まとめまでしていただき有難かったです。

・ 日々目にしている広告の裏に、消費者にデメリットになるような意図が隠されているということがわかり、とても勉強になりました。そのような視点で見ることで、今後は操られることなく自分で判断して消費できるようになれる気がしました。今日のお話は本当に大切な内容だと思います。こういうことがもっとみんなに広まったら良いと強く思いました。ありがとうございました。

・ 広告に対する視点がちょっと深く見ることができるようになりました。今まではうるさい程度でしたが、人間の心理をここまで利用されているとは。大変素晴らしい講演でした。

 

・ 大変わかりやすく楽しく聞く事ができました。広告から文化まで作られていくことが大変興味深くおもしろかったです。

・ 広告に惑わされないように、自分の考えはしっかり持つようにと深く考えさせられました。

・ 物を見る目が深く考えるようになった。広告にだまされない。

・ 広告・情報についてもっと深く考えていかねばと思いました。

・ 広告に手法、表現により、偏った価値観を操作されていることがよくわかりました。これから正しく読み解くようにしていきたいと思います。

・ 大変勉強になりました。新聞・テレビの広告に見方が変わると思います。

・ あまり考えていなかったが、これからは注意して広告を見ようと思う。

・ コマーシャルをただ聞き流していましたが、制作者の思いを考えながら裏側を感じ取るのもおもしろいと感じました。

・ 広告から受ける影響がいかに大きいかがわかり良かったです。情報を判断する柔軟な頭を養い活用できる女性になりたいと思いました。

・ とてもわかりやすく興味のわく内容でした。広告が知らず知らずに個人の意志のコントロールや洗脳をしているという視点でみたことがなかったので新鮮な驚きでした。

・ 大変面白く、つい耳を傾けてしまう。
特に広告によっての収益が得られるかという参考にもなりました。

・ 広告を見る目が変わりますね。今まで気がつかずになんとなく見ていましたが・・・。振り回されていた自分に反省です。

……等々、全ては紹介しきれない程。
主催者＆参加者の皆さま、有難うございました！

【参考文献】

『オトナのメディア・リテラシー』

 

　　　　　　　　　渡辺 真由子著

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【寄稿】『性教育にメディア・リテラシーを』for日本性教育協会

��財）日本性教育協会が発行する「現代性教育研究ジャーナル」に寄稿した。

『メディアの性情報と性情報リテラシー　～性教育にメディア・リテラシーを』
というテーマ。

・「性情報リテラシー」とは何か？
・青少年の性的メディア利用の現状
・メディアの性情報の特徴と
　青少年の性意識・性行動に与える影響
・性情報リテラシー教育のあり方

……といった点を、若者たちへの詳細なインタビュー取材＆アンケート調査に基き述べている。
こちらで全文読めます。

10代のデートＤＶは増加傾向にあり、
子どもたちが吸収する性情報の歪みを教育現場で教えることは喫緊の課題といえよう。

なお、今回ご紹介した内容は
取材結果のほんの一部である。

自分たちの性行動・性意識とメディアとの関係について
更にディープかつ赤裸々な若者たちの声は、
最新刊『性情報リテラシー』で具体的に綴っています。

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『プロフ中毒ケータイ天国』が法政大学テキストに

拙著『プロフ中毒ケータイ天国 子どもの秘密がなくなる日』が、
法政大学キャリアデザイン学部のゼミで
テキストとして使用されることになった。

本書は、プロフを始めとするインターネット上のコミュニケーションサイトに
ハマる子どもの心理や、携帯利用による友人関係、恋愛関係の変容を、
女子中高生たちへの詳細なインタビューから明らかにしている。

私自身も女子中学生になりすましてプロフを体験しており、
ある意味「体を張った」取材である。

法政大学のゼミは「論点の考察を通して、自分の視点を捉える」講義とのことで、
学生たちが自らの携帯利用を見つめ直す契機になれば幸いだ。

ちなみに私の著書に関しては、



『オトナのメディア・リテラシー』が
大学入試（文学部）や小論文模試に出題されたり、
複数の大学のメディア論講義で参考文献に使われたり、
学生たちによる自主的な輪読グループが開かれたりしている。

   『大人が知らない ネットいじめの真実』も、
中学校の道徳副教材に引用されている。

このような形で、教育の場に貢献出来ることはとても嬉しい。

続いては最新刊の『性情報リテラシー』が、
性教育の教材としてお役に立てることを願うものである。

教師用としても生徒用としても使える体裁となっています。

どげんですか文科省。

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メディア・リテラシー新聞連載「論壇」＆公式サイトがオープン！

新年度が始まりましたねえ。
社会人になると、年度が変わっても大した感慨はなく
日々が淡々と過ぎてしまうからフシギなものである。
自分なりに「新年度らしいこと」を勝手に設定して、
フレッシュな気持ちを奮い起そうではありませぬか。

私の場合、新年度らしいことは２つ。

1つは、熊本日日新聞の「論壇」というコーナーで連載を始めます。

熊本日日といえば、熊本県内で購読率トップ、シェアは実に７割近くに上る強烈新聞である。
が、私は熊本出身でもなければ在住でもない。

なぜワタクシにお声が？と思い昨年の執筆陣を見れば、
北海道大学の山口二郎教授や作家の雨宮処凛氏などで、
どうやら熊本との地縁はあまり問われないようである。

今年度の執筆陣も、五百旗頭　真（いおきべ　まこと）神戸大学名誉教授をはじめ
そうそうたる顔ぶれで、私が最年少＆唯一の女性。
恐縮だが、「情報の読み解き方」を主題にメディア・リテラシーを紹介して欲しいとの
リクエストを頂いたので、
私なりにジェンダーの視点を交えつつ論じていきたい。

それにしても新聞社が、自己批評につながるメディア・リテラシーを主題とした連載に
踏み切るとは、画期的なこと。しかもそれを地方紙が率先して行なうという事実は意義深い。

さて、もう1つの「新年度らしいこと」はですね……。

公式ホームページがオープンしました！

テーマは「英国風」。
なんちゃって。イメージ合ってるでしょうか？

このブログともども、ご愛顧下さいな。

 

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　留学、独立まで……
　「渡辺真由子の作り方」をギュギュッと凝縮！

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大津でネットいじめ講演＋熊本・岡山

滋賀県人権センターが主催した
「インターネット上での人権侵害対応にかかる市町担当者会議」で
講演を務めた。
ネットいじめの現状と対策を中心にお話。

このセンターの所在地は大津市である。
私も大津いじめ自殺事件では何度か意見を述べており、
不思議な御縁を感じる。
詳しい事はここで言えないが、事件発覚当時、
人権センターも相当に対応に追われたとのこと。

講演の方は、参加者の方々から以下の御感想を頂いた。
・「ネットいじめの実態を詳しく説明され、いまの中高生の厳しい実態が理解できた。
　今後の事業の参考となった」
・「わかりやすい講演で、勉強になりネット上での問題点等がよくわかった」
・「事例や対応法について、わかりやすく教えてもらった」
・「今回の講演は、大人も子どもも両方聞くべき」

……等々。有難うございました！

大津へ行く前の日は、熊本県で講演
（実はこの時期、スケジュールがタイトで怒涛の日々だったのである）。
菊陽町教育委員会が主催した「まちづくり
大学講演会」に登壇し、
ネット上の性犯罪やいじめ等、子どもが巻き込まれやすい被害の実態について
述べさせて頂いた。
講演内容は、地元の熊本日日新聞に掲載された模様。

続いて岡山へ。
岡山県人権啓発活動ネットワーク協議会と岡山県教育委員会が主催した
人権啓発研修会で講演。
ネットいじめの現状と対策について。

岡山はこれからサワラを刺身で食べられる時期らしい。
「脂がのって酒に合いますよ」との県担当者のお言葉に心惹かれるが、
翌日都内でテレビ収録があったため滞在出来ず。
再訪を誓いつつタコ飯を買って帰った。

タコ足のブツ切りが入った駅弁も、なかなかに美味しゅうございました。

＊子どものいじめには「性」を悪用する
「性的いじめ」も多発しています。
メディアが発信する性情報とも無縁ではありません：

　『性情報リテラシー』 渡辺真由子著

　・子ども達はメディアの性情報にどのように接し、

　　自らの性意識・性行動に
どう反映させているのか？

　・「性的有害情報対策」として

　　リテラシー教育はどうあるべきか？

　　⇒メッセージ＆目次

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同性婚 カナダ合法化への道

＊先日『ニュースの深層』（テレビ朝日ニュースター）でお話した同性婚、実は以前に私のメールマガジン『まゆマガ』でレポートを行なったことがある。今回は特別に御紹介！
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【同性婚　カナダ合法化への道】

　その日、ＳＦＵキャンパスに急きょ看板が立てられた。イラストには新婚ほやほやの２人の“男性”が描かれている。２００５年６月２８日、カナダ国会の下院
は、同性同士が結婚することを合法化する法案を可決したのだ。来月にも上院で可決され、正式に認められる。オランダ・ベルギー・スペインに次ぎ、同性婚が合法とされる世界４番目の国の誕生だ。同性同士の結婚にも、年金の受給や財産の相続といった、異性婚と同様の権利が与えられることになる。ゲイやレズビアンの人々からは「これで愛する相手と連れ添うことができる」と喜びの声が上がっている。

　この法案を先頭に立って推し進めたのは、他でもないポール・
マーティン首相だ。首相が繰り返し言っていたのは、「カナダは少数派の人々によって作られている国家だ。各自の権利が尊重されなければならない」という言葉である。まさに、様々な人種、民族が集まった「多文化主義」カナダならではの決断といえるだろう。

　同性愛者はキャンパスでもオープンな存在だ。私の大学には、ゲイ、レズビアン、バイセクシュアルといった人々のためのサークルがある。
先
の看板を立てたのもこのサークルだ。同性愛者が集う場所であることを大きくうたい、部室も人通りの多い場所に構えるなど、堂々としたものである。キャンパス内には「同性愛の人はこんな健康問題に注意しましょう」と丁寧にアドバイスするパンフレットまで置かれている程だ。授業でも、セクシュアリティ（性的特質）はテーマとして成り立っている。コミュニケーションや女性学といった分野では、同性愛者がたどって来た歴史や社会での地位などを研究する授業があり、
当事者である学生たちも多く学んでいる。

　しかし、いくらカナダが同性愛者に理解のある国といっても、全ての人が彼らに好意的なわけではない。学校でのいじめは存在するし、家族や友人に自分の性的指向を告白することへのためらいも相当なものである。ゲイの友人がいるというカナダ人学生は、
「これまで彼らが味わってきた生きづらさを考えたら、あの法案は当然成立するべきだよ」と語っていた。

　翻って日本はまだまだ、同性愛者への理解が進んでいるとは言いがたい。彼女ら彼らは、どうしても人目をはばからざるを得ない傾向にある。「カナダに来ると肩の力が抜ける。本当の自分に戻れる」というゲイの日本人留学生もいた。マーティン首相は、同性同士の結婚を認めることで「カナダは世界の手本となるだろう」と語っている。お互いの違いを受け入れ、個性として尊重する。そんな価値観に触れるのも、この国に留学するからこそ得られる経験のひとつだろう。

（レポート内容は2005年当時）

＊日本からカナダに渡った同性婚カップルへの取材ルポはこちら

　　　　　　

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性教育研究会学術大会で「性情報リテラシー」講演

性教育をテーマとする学術大会にて講演した。
「性教育研究会」の主催。

この研究会は、
児童養護施設の指導員や心理士、弁護士、ＮＰＯ団体など
何らかの形で「性的問題」に携わる人々が集まり、
子ども達が性被害者にも加害者にもならないための防止策として「性教育」を考えるもの。

私の講演主題は「子どもを取り巻く性情報とその対策」。

・「性情報リテラシー」とは？
・子どもの性的メディア利用の現状
・メディアの性情報の特徴と
　子どもの性意識・性行動に与える影響
・性情報リテラシー教育のあり方

……等々をお話した。

全国から参加した教職員の方々は、
生徒の性行動がメディアに左右されていると実感しているようで、活発に質疑が。
「性教育をしっかりやりたいが、年輩教員や保護者に反発される」との声も寄せられた。

あのですね、「性教育は寝た子を起こす」などと思っているアナタ、
子ども達はとっくに起きているんですよ。

今回の講演内容の詳細は
拙著『性情報リテラシー』に述べられている。

【参考文献】
最新刊！性教育とメディア・リテラシー




『性情報リテラシー』

・子ども達はメディアの性情報にどのように接し、
　自らの性行動・性意識にどう反映させているのか？

・「性的有害情報対策」としての
　リテラシー教育はどうあるべきか？　

 

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