2017年9月8日金曜日

青学で「マイキャリア・ヒストリー」を講義

青山学院大学で少し前、
ネットと性のリテラシー」のゲスト講義をした話を
覚えておられるだろうか。

実はあの講義、2週連続だったのです。

すっかり遅くなってしまったが、2週目の講義をご紹介。
テーマは「マイキャリア・ヒストリー」。

これは、
テレビ局での仕事、留学、博士号取得という私の経歴について、
学生が憧れる仕事や経験をいくつもなさっているという意味で、
複数の『キャリア・モデル』です。是非学生にお話を
との御依頼を大学ご担当者から頂いたためであった。

私自身は地道にコツコツやってきただけなので、
もったいないお言葉である。

さて、講義は
学生代表の女子と男子計2名が、
私にインタビューをするという対談形式で行われた。

実に多くのご質問を頂き、
学生たちの関心の高さに驚きつつ、
色々なお話をさせて頂いた。

「目標に向かってブレずに進む勇気をもらった」
「『座右の銘』を聞いて、自分の甘さに気付かされた」
などと、学生たちからは熱い感想が。

ちなみに、キャリアについての私の考え方は、
『野心を抱く人の仕事と恋愛について ~新・社会人へのメッセージ~』
というコラムでもご紹介している。

最後に、学生からの質問一覧は以下の通り。
皆さま、ありがとうございました! 

●バックグラウンド 
Q:どんな学生時代を送っていましたか?好きだった教科、入っていた部活、アルバイト経験などがあったら教えてください。
Q:慶應義塾大学文学部では、なぜ「人間関係学 科人間科学専攻」を選んだのですか?
Q:メディアに興味を持ち始めたきっかけは何ですか?
Q:メディアの仕事、特にディレクターになるために
  何を勉強しましたか?

●テレビ業界での記者・ディレクターとしての活動 
Q:どんな研修を受け、最初はどんなところに配属されたのですか?
Q:テレビ業界に入る際抱いていた、テレビを通して伝えたかったこととは何ですか?
Q:テレビ局の勤務時間や人間関係など、テレビ業界の仕事の裏側を教えてください。
Q:ディレクターとして仕事をしていて最も衝撃を受けたことは何ですか?達成感を感じたこと、辛かった経験などを教えてください。
Q:テレビ局を辞める原因となった具体的なきっかけを教えてください。
Q:メディアに関わると誤った情報や誤解を生む情報を扱わなくてはいけないことがあると思いますが、それは割り切ってその仕事を行うべきだと思いますか?

●留学 
Q:サイモン・フレイザー大学とはどんな大学ですか?そこを選んだきっかけや決め手は何でしたか?
QPBD課程とはどういう制度ですか?
Q:留学してよかったこと、大変だったことは何ですか?また、言語の壁はどのようにして乗り越えましたか?(英語の勉強法など)
Q:日本と外国(カナダ)とでは、社会や大学でのメディアに対する考え方や取り組み方はどのように違うのですか?

●メディアジャーナリストとしての活動
Q:なぜ、特に性の問題に取り組むジャーナリストになろうと思ったのですか?
Q:ジャーナリストの仕事(本、記事の執筆など)はテレビ局での仕事に比べてどのようなものでしたか?(テレビに比べて紙媒体が勝っていると思う点、仕事内容の違いなど)
Q:相手のプライバシーに関わる時、相手の立場を尊重するために心がけていることはありますか?
Q:周りのジャーナリストに比べて強みや弱みを感じたところがあったら教えてください。
Q:政府の機関に直に関わるようになって変わったことはありましたか?

●博士号の取得
Q:ジャーナリストとしての活動後に、さらに母校の大学院の博士課程に進学していらっしゃいますが、なぜ学術的にも追究しようと考えたのですか? 大学院で勉強を続けることのメリットとは何ですか?
Q:博士論文というのは、どうやってまとめていくものなのですか?実際に着手して、どのくらいの時間がかかりましたか?
Q:博士号を得ることはどういう意味が出て来るのですか?新しく出来るようになることなどがありますか?

●その他 
Q:大学生活でしておくべきことは何かを含め、私たちにメッセージをお願いします!


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2017年8月25日金曜日

文科省「メディアの影響と青少年」調査(協力)

http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2017/08/18/1388003_002.pdf
文部科学省による委託の
「青少年を取り巻くメディアと意識・行動に関する調査研究報告書」
が公表された。

メディアによる暴力的・性的有害情報が
子どもに与える影響について、
国内外の研究動向をまとめたものである。

私もヒアリングにお応えし、
暴力的な性表現やインターネット上の性表現、児童ポルノに関して、
影響や対策を解説している。

・性表現・性暴力表現に関する研究について(16頁)
・論文『性的有害情報に関する実証的研究の系譜
 ―従来メディアからネットまで―』概要(35-36頁)
・ヒアリング(98-100頁)

等、ご関心のある方はご一読を。


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2017年7月25日火曜日

「自画撮り被害」をめぐる東京都の答申と課題

何かとバタついており、
ブログの更新がすっかり遅れてしまった。
近況はツイッターフェイスブックでも発信しているので、よろしければチェックしてみて下さい。
本ブログの更新記事も
こちらで自動で受け取れる

さて、
私も委員を務める東京都青少年問題協議会は
5月末、
子どもが自分の裸等を撮影してメール等で送るように要求される、
いわゆる「自画撮り」の被害について、
未然に防止するための答申を取りまとめ
小池都知事に報告した。

審議にあたり私が重視したのは、
被害を防ぐための普及啓発や教育、相談に関する
以下の2点である。

第1に、
子どもがネット上で悪意のある者とのやりとりを始めないよう、
悪意のある者による「標的探しの手口」を
子どもに具体的に教えておく必要がある(答申10頁)。

悪意のある者が子どもに近づく手口は巧妙で、
様々なパターンが見られるためだ。
それらを子どもにあらかじめ注意喚起し、
「何か怪しい」と気付ける能力を養うことが求められる
(関連発言:第2回専門部会議事録31-32頁)。

第2に、
子どもが裸等の画像の撮影・送信を働きかけられたり、
実際に画像を送信したりした段階で、
気軽に相談出来る窓口を整備・周知することが重要である
(答申12頁・17頁)。

というのも、子どもは窓口に相談することに対し、
「親や学校に連絡がいくのではないか」「相談対応者に怒られるのではないか」
などの不安を持ち、相談を躊躇しがちだ。
こうした不安を払拭するため、相談体制を
「2段階対応」にするといった工夫をすべきである
(関連発言:第3回専門部会議事録41頁)。

 ところで、
今回の答申作成のきっかけとなった小池都知事からの諮問は、
子どもの自画撮り被害の背景として
「脅されたり、だまされたりするなど」したことを想定したものであった。
都が把握している被害事例には、
「ネット上で知り合った人物に執拗に画像を要求された」といったケースが
目立つためである。
児童ポルノ事件(2016年)に関する警察庁の統計でも、自画撮り被害では
加害者との面識がない場合が約8割に上り、
その大半はSNS等のコミュニティサイトで知り合っている。

一方、
自画撮り被害には「リベンジポルノ」が関わるケースもある。
元交際相手の裸の画像などを流出させるリベンジポルノは、
その画像が被害者に自ら撮影・送信させたものであることも多い。
「愛情の証」として被害者が交際相手に送った写真が、
別れた後の復讐に悪用されるのである。
警察庁のまとめによれば、リベンジポルノに関する警察への相談(2016年)は
1063件に上り、2年続けて1千件を超えた。
被害者は10代以下が2割以上を占め、
加害者との関係は「(元)交際相手」が約7割に達した。

つまり、
子どもの自画撮り被害は、
「恋愛感情」 による場合も深刻なのである。

これに対する普及啓発や教育として、
学校の性教育などにおいては、
「裸画像の送信・要求は愛情ではない」
「自分の身体を大切にしていい」といった語りかけや
デートDV防止教育など、
子どもを被害者にも加害者にもしない取り組みに
力を入れねばならない
(関連発言:第1回専門部会議事録8-9頁、
第5回専門部会議事録13頁)。

https://www.amazon.co.jp/%E3%83%AA%E3%83%99%E3%83%B3%E3%82%B8%E3%83%9D%E3%83%AB%E3%83%8E%E2%80%95%E6%80%A7%E3%82%92%E6%8B%A1%E6%95%A3%E3%81%95%E3%82%8C%E3%82%8B%E8%8B%A5%E8%80%85%E3%81%9F%E3%81%A1-%E6%B8%A1%E8%BE%BA-%E7%9C%9F%E7%94%B1%E5%AD%90/dp/4335551754/ref=as_sl_pc_tf_mfw?&linkCode=wey&tag=mediaw-22今回の答申は、上述のように
脅されたり、だまされたりするなどした自画撮り被害への対策を中心にまとめたが、
それ以外のケースで子どもが自ら画像を作成・提供した場合についても、
都が普及啓発等の施策の推進に努めることとしている(答申11-12頁)。
今後、答申内容を実施・運用する段階では、
恋愛感情による自画撮り被害への対策もいかに充実させていくかが、課題となるだろう。

なお、自画撮り被害をめぐる私の考えについては、
拙著『リベンジポルノ~性を拡散される若者たち~』
更に詳しく述べている。



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2017年6月14日水曜日

フジ『バイキング』で「教師の不祥事」(出演)

今月13日(火)のフジテレビ『バイキング』
に出演した。

テーマは「教師の不祥事」ということで、
私は不祥事の背景や対策を解説。
共演者はヒロミ氏やサンドウィッチマンのお2人など。

文科省によれば、わいせつ行為等により
懲戒処分を受けた公立学校の教職員は
2015年度に224人と、過去最多となった。

世間の教職員の方々の大半は
真面目かつ熱心に職務に励んでいるというのに、
一部の人々による残念な数字である。

不祥事を行う教師のタイプは、
以下の3つに分けられると私は考えている:

・勘違いタイプ(わいせつ等)
・支配欲タイプ(体罰等)
・ストレスタイプ(ドラッグ、盗み等)

子どもは、教師からわいせつ行為等の被害を受けても
親にはなかなか言えないもの。

わが子が学校や部活動に行きたがらない素振りを見せたら
余程のことが背景にあると考え、
保護者の皆さんは、無理に行かせようとしないで頂きたい。

ちなみに『バイキング』への出演は
昨年に続き2度目。

この手のバラエティ番組のノリに
私のキャラクターが合っているとは決して思えないが、
なぜお招き頂くのかがナゾであります。


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2017年5月26日金曜日

大学で「ネットと性のリテラシー」ゲスト講義

https://gumroad.com/l/loveliteracy#青山学院大学でゲスト講義を務めた。
テーマは「ネットと性のリテラシー」。

「学生たちが性をめぐって
危険なことに巻き込まれたり、
加担したりしないために、
わきまえておくべき『性情報リテラシー』を
教育して欲しい」
との御依頼であった。
大学生向けのこうした性教育としては、
これまでにも複数の学校で講義を行っている

今回、受講生には女子も男子もおり、
デートDVやリベンジポルノなど、
ネット上での行動についての注意を促すことも
目的とした。

講義の内容は以下の通り:

・ネット・SNSがトラブルを招きやすい理由
・対策キーワード:「性情報リテラシー」とは?
・デートDVの罠
・ 性的トラブルの現状とリテラシー
1.リベンジポルノ
2.性情報の誤解
・被害に遭ってしまったら

途中にミニ・ワークショップも挟み、
「リベンジポルノを防ぐためにはどうすればいいか」を
学生同士でディスカッションしてもらった。

講義後の学生達からのレポートには、
感想がビッシリ。

・「中学や高校の性教育では、ここまで具体的な話を聞いたことがなかった。
今回、授業という形でリアルな内容を学べて良かった」
・「デートDVやリベンジポルノは自分には関係ないと思っていたが、
意外に身近な話だとわかった」
・「大学生になって出会いも増えるので、今日の講義が役立つことがあると思う」
…などなど。
他にも大量にコメントが寄せられた。

質問も以下のようにドッサリ来たので、
別途時間をとってお答えした:


・どれくらいの年齢で肉体関係を築くのが普通なのか
・異性と普通に接触する方法、
 性別を超えて相手の心理を読み解く方法とは
・どこまでいったらリベンジポルノになるのか
・アンケートはなぜ赤裸々なのか、
 どういう形式で尋ねているのか、取材で注意している点
・デートDVの被害者にはなんとアドバイスすればよいのか
・正しい性行為って何?
・プライバシーの権利や人権は、どういった基準で判断すべきか
・交際相手に性行為を迫られた時、
 嫌だけど同意してしまった場合はどちらが悪いのか
・妊娠可能性を最も低く出来る避妊方法は何か
・性的画像はお互い撮り合って核の抑止力的な感じでいればいい?
・撮影を断ったら嫌われてしまいそう、
 と思った場合はどうすればいいか
・女性側が性情報について誤解している点は?
SNSをすぐに返信させるよう強要するのは罪になるのか
・メディアは性情報の誤解を防ぐよう変化したか?

ちなみに、日本製のAVやアダルト動画は世界的にも人気を博している。
性情報が若者に与える影響への対策は、国際的な課題でもあろう。
国連をはじめ国際機関にも是非、性情報リテラシー教育の普及について
議論の場を設けてもらいたいものである。

なお、
今回お話した内容は主に
拙著『性情報リテラシー』に基づいている。
ご関心のある方はどうぞ!


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2017年5月17日水曜日

『女性自身』でLINEトラブル対策(解説)

http://jisin.jp/serial/life/kurashi/28920
発売中の週刊誌『女性自身』で、
「LINEの作法10ヵ条」という
見開き2ページの特集にご協力している。

私の解説を基に、
様々なLINEトラブルの具体例と対策を
イラストや図解入りで紹介するもの。

「すぐに返信できない時は?」
「グループトークで注意すべき点は?」
「会話をうまく終わらせるには?」
などなど。

職場やママ友とのSNS絡みの人間関係で
お悩みのあなたには、
ご参考になるかもしれませぬ。

内容の一部はこちらでもお読み頂けます

ちなみに『女性自身』には今年1月、
「 ネットストーカー撃退マニュアル」という特集でも
コメントしているので、
ご関心のある方はどうぞ。


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